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线上线下融合!厦门大学嘉庚学院第九届教学竞赛顺利举行 |
http://www.huaue.com 2022年7月4日 来源:厦门大学嘉庚学院 |
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6月15日,厦门大学嘉庚学院第九届教学竞赛学校比赛环节顺利举行。最终,英语语言文化学院冯欣埕、设计与创意学院张倩倩、环境科学与工程学院查晓松、环境科学与工程学院孙鲁闽、体育教学部刘智鑫获一等奖。
![](http://www.huaue.com/img2022/07/x20220704085.jpg)
线上线下融合顺利完成比赛
本次竞赛从3月份启动,分教学创新组、青年教师教学技能比赛(以下简称“青教赛”)文科组和理工组三个组别进行。经过各教学单位推选,23位教师进入了学校比赛环节。其中教学创新组8位选手,青教赛文科组9位选手,青教赛理工组6位选手。学校比赛环节还吸引了不少教师在线上观摩。
因疫情突发,学校比赛环节无法实现原定的“线下现场”。在比赛时间不变、人员不动的情况下,主办方及时启动应变措施采用线上线下融合的方式(选手、评委可根据实际情况选择参加校内现场主会场或网络会议虚拟会场),在教育技术服务中心的技术保障下,按照原计划圆满完成了比赛工作。
23名选手比拼教学能力
23名选手在学校比赛环节展开激烈的比拼。
教学创新组张倩倩在《居住区景观设计》的课堂教学实录中,采用情景式教学,结合实地传递知识点内容,师生充分互动,课程教学创新特色突出。青教赛文科组刘智鑫在《高尔夫球》教学过程中,运用了押韵诗,用上跷跷板(自制教具),采用了课中视频记录等教学方法,很形象地展现了高尔夫教学和学习要点。青教赛理工组查晓松的《环境科学导论》教学目标明确,教学方法设计合理,熟练运用现代化信息技术开展线上线下融合教学,其采用的学生分组讨论、线上小测等方式有助于教学效果的评估……
最终,比赛评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖6名、优秀奖7名。
青教赛比赛形式有所调整
为了更贴近真实课堂教学,本届起青教赛现场汇报从原来的“无生授课”调整为“说播课”。每位选手现场汇报时长20分钟,说课程中已上过的某一次课,用自己的语言和真实的课堂教学实录视频片段描述一节课45分钟的教学过程,再现给评委。基本内容包括“说教学设计”、“说教学过程”、“说教学特色”。从竞赛的效果来看,“说播课”的形式得到了选手和评委的认可。
教学竞赛内容关注实际课堂
教学创新组的说课环节,青教赛文理科组竞赛的说播课形式,都是基于“课堂实录”的教学设计汇报。实录还原真实课堂,展示了“教什么、怎么教”,设计汇报更是要教师说明“为什么这么教”,从而使教学过程更深层次地得以展现,考量教师对于教学有反思、对教学技能有掌控的能力。
厦门大学嘉庚学院致力于通过“以赛促教”提升教师教书育人水平,激励教师立足本职岗位,从上好每一次课到上好每一门课,促进教学创新与改革。竞赛也为教师搭建了一个互相学习、互相交流、互相借鉴、共同提高的平台。
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