西安科技大学高新学院校级一流本科专业评估工作圆满结束 http://www.huaue.com　 2024年12月10日　 来源：华禹教育网 　　近日，西安科技大学高新学院圆满完成了校级一流本科专业的评估工作。在学院领导的高度重视和大力支持下，学院于11月18日起，组织校内外专家，对六个校级一流专业（含培育项目）—《网络与新媒体》《土木工程》《电气工程及其自动化》《汉语国际教育》《学前教育》《金融工程》进行了专业评估。 　　本次，西安科技大学高新学院邀请了三位校外专家、六位校内专家组成评审组。评审组通过审读各专业自评报告、人才培养方案，调阅课程教学大纲，与相关教师进行深度座谈，抽检毕业论文（设计），查阅试卷等方式开展评估，对学院各专业的建设特色给予充分肯定。同时指出，专业建设应分析存在问题，调动教学资源，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，构建学院特色的质量文化；应进一步优化课程设置，提升课程的数字化特色；应进一步提炼办学特点，形成教育教学高质量发展的典型经验。 　　网络与新媒体专业于2023年获批学院一流本科专业建设点，明确以培养高素质应用型“新媒体软工匠”为目标，注重理论与实践结合，积极探索应用型人才培养模式，成功建设1门省级一流本科课程《应用新闻学》和2门校级一流课程《影视鉴赏》《数字摄影与摄像》；同时专业高度重视教材建设，积极组织教师编写并出版了7本教材，为教学提供了有力支撑。期间，专业获得省部级教学成果奖1项，完成校级教改项目3项，发表核心期刊论文9篇，不断提升专业影响力。 　　（图一）网络与新媒体专业校级一流专业评估现场 　　（图二）网络与新媒体专业校级一流专业资料审核现场 　　（图三）网络与新媒体专业校级一流专业实验室 　　（图四）评审组检查网络与新媒体专业校级一流专业实验室 　　土木工程专业自2023年获批学院一流本科专业建设点以来，积极探索实施“项目案例教学”、“问题导向式教学”、“线上线下混合式教学”等以学生为中心的教学方式和手段，其专业课程《施工技术》获批校级一流课程。该专业始终坚持以赛促学，以赛促教，其中A类竞赛共获得二等奖1项、三等奖5项；B类竞赛荣获三等奖2项；C类竞赛获三等奖14项。师生在各类竞赛中屡获佳绩，学科竞赛成绩呈上升趋势。 　　（图五）土木工程专业校级一流专业评估现场 　　（图六）土木工程专业校级一流专业评估现场 　　电气工程及其自动化专业自2023年获批学院一流本科专业建设点以来，秉持“以赛促教，赛教融合”的理念，注重通过学科专业竞赛加强学生创新能力的培养。指导学生参加全国大学生电子设计大赛获省级二等奖4项，三等奖5项，参加“中国国际大学生创新创业大赛”获省级奖2项。同时积极推进产教融合协同育人，近三年来，电气专业平均就业率在90%以上，多次获得学校“就业标兵”荣誉称号。 　　（图七）电气工程及其自动化专业校级一流专业评估现场 　　（图八）评审组检查电气工程及其自动化专业实验室 　　（图九）评审组检查电气工程及其自动化专业评估资料 　　（图十）电气工程及其自动化专业教师座谈会 　　汉语国际教育专业于2023年获批学院一流本科专业建设点，建设有一支国际化背景较强的师资团队，具有海外教学工作经历的教师占90%。专业建设中采用项目教学、微格教学设计、进阶式学习等方式实施课堂教学改革，通过“汉语桥”、国际留学生项目，长期吸引海外学生、学者至西安进修、学习，提升了专业学生实战能力与专业的国际影响力。专业建设期间，依托数智化网络中文课堂等开展微格实战教学，增加了学生的学习兴趣，培养了学生“讲好陕西故事”和“讲好中国故事”的能力。 　　（图十一）汉语国际教育专业校级一流专业评估现场 　　学前教育专业自2023年获批学院一流（培育）本科专业建设点以来，专业定位准确，扎根西安，深耕陕西，辐射西部。该专业开设了多样的专业实训室，包括学前模拟教学实训室、学前感统游戏实训室等18个实训室，为学生创造了良好的实训实践环境。专业重视专任教师队伍建设，近三年，教师获得省部级科研项目3项，完成校级教改项目4项，指导学生参与学科竞赛获省级以上奖项3项。 　　（图十二）学前教育专业校级一流专业评估现场 　　（图十三）学前教育专业校级一流专业评估现场 　　（图十四）评审组检查学前教育专业教学场所 　　金融工程专业于2023年获批学院一流（培育）本科专业建设点，积极引入案例教学、任务驱动教学、虚拟仿真等多样化的现代教育技术手段，建有1门校级一流课程—《金融学》。该专业重视师资队伍建设，“双师型”教师队伍建设有成效。同时，该专业积极探索“赛教融合”的人才培养路径，指导学生参加全国大学生证券投资模拟实训大赛等各类金融竞赛，近5年，累积获得国家级竞赛奖项36项，学生参赛率达100%。 　　（图十五）金融工程专业校级一流专业评估现场 　　以上六个校级一流本科专业在专业建设方面虽已取得一定成绩，可问题依然存在。部分专业师资力量不足，人才培养方案及课程体系有待优化，教学质量与监控机制亟待完善。针对以上问题，学院将直面挑战，推陈出新，切实做好专业评估的后续工作。 　　本次评估将西安科技大学高新学院一流专业建设工作整体向纵深推进，促进学院自评自建工作稳步开展，进一步审视人才培养过程中的不足和短板，学院将研究制定相关举措，完善质量保障体系，提高人才培养质量。未来，学院将继续加强与企业的合作与交流，积极探索产教融合的新模式，为培养更多高素质应用型人才贡献力量。同时，学院将以此次评估为契机，持续强化本科专业建设。通过加大师资培养力度、完善课程体系、更新教学设施等方式，不断提高教学质量和水平，全力推动学院专业建设迈向更高水平，促使内涵建设更上一层楼。 　关于西安科技大学高新学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。