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1 |
绿色学校创建情况
（25分） |
按照《绿色生活创建行动总体方案》《绿色学校创建行动方案》开展绿色学校创建工作的要求，本市已开展高校绿色学校创建工作。
绿色学校评价标准依据“精神文化”“物质条件”“行为管理”和“特色创新”4项一级通用性指标展开。设置53项具体评价条款，评价总分110分。总分达到80分以上（含80分），授予“上海市绿色学校”称号。 |
15-25分 |
依据绿色学校评价总分进行评定：
1）110分≥绿色学校评价总分＞106分，得25分。
2）106分≥绿色学校评价总分＞102分，得20分。
3）102分≥绿色学校评价总分≥ 97分，得15分。 |
优：25分
良：20分
一般：15分 |
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2 |
合理用能指南对标情况
（25分） |
《高等学校建筑合理用能指南》应用于本市高校开展能源审计、公共机构用能评估考核、各类创建活动等。
到2025年，教育系统单位建筑面积能耗、人均能耗和人均水耗有所下降，《高等学校建筑合理用能指南》可作为相关能耗对标评价的指引。 |
15-25分 |
依据《高等学校建筑合理用能指南》的指标要求进行评定：
1）单位建筑面积年综合能耗指标≤引导值，得25分。
2）引导值＜单位建筑面积年综合能耗指标≤基准值，得20分。
3）基准值＜单位建筑面积年综合能耗指标≤约束值，得15分。 |
优：25分
良：20分
一般：15分 |
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3 |
示范创建综合评价
（50分） |
1）具有创新性、可行性和可持续性，包括创新的技术和方法。
2）取得的效果和成果，包括项目成效、能源资源利用效率提升等。
3）具有可复制性和推广价值，包括具备一定的推广潜力，可以为其他学校或地区的生态文明建设提供借鉴和参考。 |
0-30分 |
依据学校提交的《生态文明示范学校实施报告》进行评定：
1）围绕“推动落实相关政策标准体系”“着力提升校园建筑绿色化水平”“持续完善能源消耗监管体系”“着力提升绿色能源利用水平”“大力推广各类资源循环利用”“推动参与生态文明示范创建”“加强生态保护与环境治理”“积极践行生态文明教育行动”八项体系开展描述。
2）报告内容应包括创建的背景、目标和任务，如节能改造项目的起源、目的、核心内容等。突出亮点，信息全面。 |
优：20分≤评定分≤30分
良：10分≤评定分＜20分
一般：0分≤评定分＜10分 |
