2015天津高考本科一批、本科二批录取分数线确定 http://www.huaue.com　 2015年6月23日　 来源：每日新报 　　理工类本科一批院校538分　本科二批院校459分 　　 　　文史类本科一批院校547分　本科二批院校486分 　　 　　根据教育部有关规定，按照考生的考试成绩和招生计划数的一定比例，市招生委员会划定今年天津普通高校招生录取控制分数线。具体为：理工类本科一批（含A、B类）院校538分，本科二批（含A、B阶段）院校459分；文史类本科一批（含A、B类）院校547分，本科二批（含A、B阶段）院校486分。 　　 　　根据录取工作的有关安排，天津制定了理工类、文史类本科二批填报志愿工作线：理工类439分，文史类466分。 　　 　　高考成绩（含照顾政策）在工作线以上的考生，在规定的时间内填报本科二批以上院校志愿。具体为：6月24日至6月28日12时，考生填报本科二批及以上院校志愿（26日12时前，考生填报提前本科院校、综合评价招生试点院校、天津市“农村专项计划”院校志愿；28日12时前，考生填报本科一批院校、本科二批院校、部分本市独立学院及联合培养院校专业志愿）。 　　 　　按照国家规定，招生院校在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，根据天津招生计划和生源情况，自主确定调阅考生档案的比例，并依据考生志愿、考试成绩及德、智、体、美全面考核情况，综合评价，择优录取。因此，录取控制分数线不是录取分数线，达到录取控制分数线的考生，未必一定被录取。 　　 　　按照天津规定，本科一批B类、本科二批外地院校和农业、林业、师范、地质、矿业、石油院校，如在同批录取控制分数线上顺序院校志愿的生源不足，经招生院校同意，可适当降低分数提取考生电子档案，择优录取。因此，达到填报志愿工作线而未达到录取控制分数线的考生，应积极报考外地院校和农业、林业、师范、地质、矿业、石油院校，争取得到本科二批院校的录取机会。但是，填报志愿工作线也不是录取分数线，达到填报志愿工作线的考生，也未必一定被录取。 　　 　　本科三批录取院校和高职高专录取院校填报志愿时间为7月31日至8月2日12时。录取控制分数线在考生填报志愿后再行公布。 　　 　　另悉，今年天津高考报名考生约6.2万人。高考前，有131名优秀学生被北京大学、清华大学等高校保送录取，有近5100名考生已被高职自主招生院校录取。考试过程中，全市共查处违纪作弊考生9名，依据《国家教育考试违规处理办法》有关条款，对上述考生进行了处理。考试结束后，市招生委员会要求各中学不得进行学校升学率评比，不炒作“高考状元”，积极推进素质教育。 　　 　　今年天津高考语文、数学、综合、英语科目均实行网上评阅试卷的办法。各评卷点按照“给分有理，扣分有据，标准如一”的原则，继续采取双人双评和专家仲裁等办法，并加强评卷过程的复查和抽查，保证考生高考成绩的准确无误。经过四个评卷点，1000余名评卷教师夜以继日的工作，本市高考评卷和成绩合成等工作己全部结束。6月23日12：00以后，考生可通过以下方式查询本人成绩： 　　 　　一、可到报名所在单位和区县招办查询。 　　 　　二、手机短信查询方式：编辑短信“15120XXXXXXXXX”发送到10657050810101查询结果（短信内容不含双引号）。 　　 　　15120XXXXXXXXX指14位考生号；此项业务目前仅向天津移动用户提供服务。 　　 　　三、拨打声讯台“普通高考查分热线”查询：号码为16893888、1603888。 　　 　　四、登陆招考资讯网（www.zhaokao.net）查询。 　　 　　五、6月23日上午开始，市邮政速递局通过EMS（特快专递）将考试成绩通知单陆续送至考生家中或区县考试机构。 　　 　　近年来，天津不断深化基础教育教学改革，加强学校内涵建设，促进教育均衡发展，学校教育教学质量稳步提升。同时，按照国家减轻学生负担、减轻考试压力的要求，天津适当调整了命题难易度，高考试题内容更加贴近学生、贴近生活，更加符合中学的教学实际。高考各学科平均成绩及各分数段统计情况具体如下： 　　 　　各学科平均成绩：文史类语文101.66分（比去年提高2.54分）、数学（文）88.34分（比去年提高10.41分）、外语93.84分（比去年提高1.86分）、文科综合169.79分（比去年提高11.7分）、文史类总平均453.63分（比去年提高26.51分）；理工类语文102.92分（比去年提高1.27分）、数学（理）95.84分（比去年提高2.88分）、外语102.7分（比去年提高1.56分）、理科综合180.6分（比去年提高14.59分）、理工类总平均482.06分（比去年提高20.3分）。 　　记者朱丹 　关于天津高考更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。