海南省教育厅关于下达2020年乡村教师定向公培生招生计划的通知 http://www.huaue.com　 2020年7月22日　 来源：海南省教育厅 　　为贯彻落实相关文件精神，海南省教育厅于2020年2月印发了《关于报送2020年乡村教师定向培养计划招生需求名额的通知》（琼教师〔2020〕8号），根据各市县（区）报送的乡村教师定向公费培养师范生（简称“定向公培生”）需求计划，现就下达2020年定向公培生招生计划及相关事项通知如下。 　　一、招生计划 　　根据《海南省教育厅等四部门关于进一步加强我省乡村教师定向公费培养计划实施工作的通知》（琼教师〔2019〕14号）精神，2020年计划招收乡村小学“一专多能”定向公培生200人，小学教育专业，本科层次，学制四年，培养院校为海南师范大学，列入全国普通高考提前批次录取；乡镇幼儿园定向公培生适当扩大招生规模，根据市县报送需求计划确定，学前教育专业，专科层次，学制五年，培养院校为琼台师范学院，列入全省中等学校招生考试提前批次录取。 　　全省各市县共申报乡村小学定向公培生计划需求269人、乡镇幼儿园定向公培生计划需求124人。按面向少数民族贫困市县指标名额不低于总下达指标的50%的要求，以及综合考虑区域教育发展差异及师资缺口等情况，省教育厅确定了各市县具体招生指标，并结合各市县申报的专业培养需求、培养院校开设的专业方向等情况，进一步确定了各市县具体招生指标的培养方向，详见《2020年乡村教师定向公培生招生计划分配表》。 　　2020年乡村教师定向公培生招生计划分配表 　　二、招生录取 　　（一）根据省人力资源和社会保障厅、省公安厅印发的《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》有关“体检标准可参照公务员录用体检标准执行”规定，报考定向公培生的考生要求身体健康，符合国家《公务员录用体检通用标准（试行）》规定，有既往病史的要如实填写。具体录取办法按省考试局、省中招办的有关规定执行。 　　（二）招生录取以具有定向培养市县户籍生源为主，录取生源不足时，经定向培养市县（区）教育行政部门同意，可以调剂录取本省报考定向培养专业的其他市县合格生源。 　　为确保全省招生计划高质量足额完成，省教育厅鼓励具有2020年定向公培生招生指标的市县（区）在录取本地生源不足时同意调剂录取其他市县（区）的生源，并于2020年7月25日前将《关于同意调剂录取其他市县户籍合格生源为我市县（区）2020年定向公培生的函》正式盖章扫描件发送至省教育厅教师工作处指定邮箱，并电话确认查收，省教育厅将在本地生源录取不足时，调剂其他市县优秀生源予以补足。逾期未致函的，视同为“不同意调剂录取”。联系人：杨丽，联系电话：65232872，电子邮箱：273662825@qq.com。 　　三、签订协议 　　（一）报考定向公培生的考生及家长应在报考前提前咨询了解并认同《海南省乡村教师定向培养计划协议书》（琼教师〔2016〕63号附件，以下简称《协议书》）的内容。经遴选符合条件的录取对象要与培养院校和定向培养市县（区）教育行政部门签订《协议书》，如录取对象未满18周岁，须与其法定监护人共同签订，承诺毕业后到定向培养市县乡村小学（乡镇幼儿园）任教5年以上，5年期满后应继续在我省从事教育工作不得少于5年。 　　（二）培养院校负责在录取前将空白《协议书》（一式4份）交给考生，经考生本人及其法定监护人签字后在招生录取规定的期限内交回培养院校。培养院校法定代表人或受委托人在正式录取考生的协议书上签字、加盖学校公章后寄送定向培养市县（区）教育行政部门。定向培养市县（区）教育行政部门收到《协议书》后，经法定代表人或受委托人签字并加盖公章，留存1份并将其余协议书及时寄回相关培养院校的招生部门。 　　（三）录取为定向公培生的考生不予退档。考生持《录取通知书》按培养院校规定的时间及要求报到入学。培养院校招生部门将《协议书》1份交考生保存。 　　（四）培养院校要认真做好定向公培生入校后的复查工作，如发现有弄虚作假或不符合《公务员录用体检通用标准（试行）》的，根据具体情况做退学等处理。并请培养院校于2020年11月底前将填报的《2020年乡村教师定向公培生招生信息汇总表》（点击文末“阅读原文”下载）及已签署完备的《协议书》复印件一式1份报省教育厅备案。 　　四、工作要求 　　（一）各市县（区）教育行政部门和培养院校应认真开展我省乡村教师定向培养计划的专项宣传活动，深入高（初）中学校，并借助电视台、报刊、网站和微信等媒体，积极向学生、家长和社会广泛宣传定向培养计划的意义和年度招生计划数，组织优秀生源报考，确保完成招生计划。 　　（二）省考试局、省中招办和培养院校要严格按相关规定和时间节点，切实做好定向公培生的招生录取工作，采取有力措施，确保招生录取工作程序规范、公平、公正。 　　（三）培养院校要专门针对定向公培生制定培养方案，并于2020年7月底前报送省教育厅教师工作处备案。方案应尽量考虑各市县（区）的培养需求，充分统筹调剂校内不同院系师资力量，切实培养出“一专多能”的优秀乡村教师。 　关于海南高考更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。