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北大学子备考锦囊 | 罗玥萦:英语学习不完全指南 |
http://www.huaue.com 2024年3月30日 来源:北京大学招生办 |
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编 者 按
寒窗苦读时,是否期待一盏明灯?挑灯夜战时,是否渴望指点迷津?或许你已经步履沉重,或许你还在咬牙坚持,但请相信这不会是一场孤勇的旅程。未名博雅,千里同行,北大学子为你送上这份真诚的“备考锦囊”。学什么最重要?怎么学最高效?这里有你最需要的答案。无论你是求学前路尚曲折的旅者,还是高考战场正披挂的战士,北大始终与你同行。
学生姓名:罗玥萦
毕业中学:广东实验中学
就读院系:北京大学元培学院
如果你还在寻找学习外语的方法,
如果你想尝试一下新的路径,
如果你有志于在字母中得到领悟……
那么,欢迎阅读英语学习不完全指南。
在我看来,外语的作用并不只在于完成阅读任务,帮李华写信,朗读一些句子,它不只是一门要拿到分数的学科,而是有助于我获取信息、表达情感的语言。有人说,学习一门新的语言,就好比打开一扇通往新世界的大门。也许不能像发现一个新世界一样那么夸张,但通过学习外语,我们便能够从某种意义上,以最直接的方式去了解不同的文化,促进文化交流与互融。
下面是一些我个人认为有助于学习英语的方法。方法千千万万任君挑选,适合自己的才是最好的。正所谓“有定理而无定法”,在尝试中寻找,也是学习的乐趣之一。
1、词汇篇
如果你也曾经遇到这样的情境:
单词这么多,背不下来;
看到语言材料中的某个单词,“这个我背过!”但是这句话这个意思解释不了;
别人的好词好句里出现了你学过的单词,但是“我怎么就没想到这么用呢”!
……
如果说,语言体系是高楼大厦,那么词汇便是一块块砖石。聚沙方能成塔,集腋方能成裘,英语的学习离不开词汇的积累。记下每一个单词的努力,最终都将成为通天塔坚实的基础。
但是努力需有方法,否则将事半功倍。
我曾抱着单词书硬啃,一个词对应一个释义背得滚瓜烂熟,但却只是记下了一个用法,在遇到其它用法时只能干瞪眼,更别提灵活地去运用到自己的表达当中了。如果你有这样的困扰……
那么,请尝试一下这个模块法:
“第一步,拿出一张纸,写下你需要背的单词(可以是总复习用的初中词汇或者高中词汇,也可以是课本上每个单元的单词,也可以是看课外书遇到的单词,难度最好是你模糊知道它的意思但是总是想不起来主动去用的那种);
第二步,打开英汉双解词典,查这些单词(一定要有英文解释,不然就会”隔一层”,理解没有那么准确);
第三步,仔细阅读这个单词的每一个义项,揣摩每个义项之间的联系(这个联系不一定是官方正确的,只要自己解释得通就可以了,比如interest:“利益”会让人“感兴趣”);
第四步,用每一个义项造一个句子(写一个短语也行,但是最好是句子),一起写在纸上(不用写中文解释);
第五步,看看这个单词衍生出的动词名词形容词副词,一起写在纸上(如果时间充足可以对这些衍生词重复第三步,甚至可以用几个单词串个故事);
第六步,第二天拿出这张纸,如果对哪一句的意思有模糊不清的,重复第二步。
至此,理想条件下,你就可以完成由一对一到一对多的映射,并且在一个单词的不同形式间也能建立起联系。
提示:该方法比较耗费时间,十个单词可能需要半个小时以上,但是使用这个方法,你不只背了十个单词,而是勾连了上百个词的模块,所以性价比超高的!”
方法二:词根词缀法(适用于阅读词汇量四千以上)
“通过已知的单词,进而背下常见的词根词缀,达成背一串同词根(词缀)单词的目的。
提示:该方法的缺点为对已有词汇量要求较高,对一个单词多个义项的挖掘深度不足;优点为能背的同个模块中词数更多,更有逻辑。”
2、阅读篇
如果你也曾经遇到这样的情境:
每个词都懂,但是“连起来就不知道是什么意思”;
每个句子都懂,但读了后面就忘了前面……
那么,请尝试一下这个整体-隔离法:
“第一步,取一篇文章(理想状态是有很多长难句,一个从句套一个从句,各种修饰,一句话可以占三五行的那种文章);
第二步,找出句子主干,只留主谓宾(此步骤需要一点语法基础,本文暂且不讨论);
第三步,把每一个修饰成分单独拿出来理解,理解完了再放回去,重新捋一遍整个句子,对一段的各个句子重复第三步;
第四步,概括每一段的意思,进而总结一篇文章的结构与主要内容。
阅读是适用于大量快速输入语言材料的方式。虽然一般的英文写作崇尚简单明了,但是无论如何,快速拆分再组装一篇文章乃至一系列书的能力还是需要具备的,毕竟这有助于大家提炼观点,同时锻炼逻辑思维。
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