陕西国际商贸学院召开2017年校内体制、人事制度改革动员会 http://www.huaue.com　 2017年1月4日　 来源：华禹教育网 　　2017年1月3日下午，陕西国际商贸学院2017年校内体制、人事制度改革工作动员会在学术报告厅二楼召开。陕西国际商贸学院院长王兴林、党委书记杨忠林、副院长徐唯诚、院长助理李吉友等党政领导出席会议，各职能处室、二级学院负责人，党总支书记、副书记以及全校科级以上干部、教研室主任参加会议。执行董事王立新主持会议并作重要讲话。 　　陕西国际商贸学院院长王兴林在会上作了改革动员报告。王院长指出，2016年是学校本科教学合格评估的的整改年，2017年也正是学校的改革年，都是强化内涵建设，促进学校发展的重要步骤。革故鼎新是发展的必然要求，在学校十三五的建设中要完成学校各项艰巨任务，跻身于中国民办高校的先进行列，就要求我们必须要转变教育思想观念；必须要深化教育教学改革，提高人才培养质量，增强社会影响力和办学声誉；必须要加强精细化管理，强化内涵建设；必须要进一步增强学校的核心竞争力；必然要在学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面下狠力，使绝招，出高产。这一切的前提和抓手无疑是校内人事体制分配制度改革。王院长从当前社会背景下我省乃至全国高等学校校内体制人事分配制度的改革的形势说起，从八个方面着重分析了我校校内体制、人事分配的现状与存在的问题以及人事分配制度改革对加强我校内涵建设，促进学校快速发展的重要性和迫切性。王院长还对人事分配制度改革惠及全校教职员工的带来的四个方面的变化进行了数据分析。一是改善了教职工待遇，形成合理的分配体制；二是提高了教职工的素质，推动了学校各项工作的发展。三是提高了管理队伍的管理水平，调动了教职工的工作积极性。四是促进学校办学水平和教育质量的提高。 　　为全面做好陕西国际商贸学院2017年人事制度改革，实现到2020年，陕西国际商贸学院与同类院校差距逐步缩小；追赶超越排名前移；双一流建设在省内位于民办高校前列；办学综合实力大幅提升的终极目标。王院长还提出几点要求：要加强领导，高度重视，做到统一思想，提高认识，科学设计，精心部署，认真贯彻，排除干扰，严明纪律，扎实推进。王院长强调，学校发展改革势在必行，人员更替也是必然，要深刻认识到不改革就没有出路，不改革就没有合力，不改革就没有发展。我们要站在百年商院长远利益和学校发展全局的高度看待这次改革，要站在能够充分调动广大教职工积极性、主动性、创造性，克服人浮于事，得过且过，干好干坏一个样，利益分配不公，不敢直面问题，不敢担当，不能代表广大教职工利益的问题上深刻理解和认识这次改革。要以壮士断腕的精神和决心直面改革，要坚定改革信念，以革故鼎新的勇气，自我革新的锐气，努力推进学校各项事业又好又快发展。 　　人力资源处处长闫侃厚《人事制度改革实施意见》以及《机构和岗位编制方案》、《薪资改革方案》、《聘任实施方案》等方案进行了解读和说明，并对减员离职的原则和范围以及待聘人员管理暂行规定以及薪资执行中的特别规定等相关制度进行了具体解说。 　　执行董事王立新作总结讲话。他指出，此次人事制度改革是学校建校以来改革力度较大的一次，对于每名干部和教职工势必带来了或多或少的压力。学校的发展对人才的引进提出了新的要求，要全面调动所有人的积极性就要解决同工不同酬的问题。王执董还特别提出了几点意见，第一要充分认识高等教育的发展大势，要尽快的行动起来，追赶超国家教育发展的步伐。师资队伍的水平决定学校的发展水平，从某种程度上说，引进人才的水平也影响着学科发展的水平。学校的核心竞争力隐形的部分显示在学校的精神、文化层面以及社会影响力上，显性因素则体现在学校标志性的成果上。而这一切都离不开高水平的师资，高水平的管理。因此要不断引进高水平人才，要不断提高师资队伍结构和质量，才能提升学校的核心竞争力。第二要充分认识、理解并支持董事会决策，支持学校人事分配制度改革的有关决定。所有人要跳出岗位，跳出职能处室、二级学院，从国家大势、社会大势角度看待学校的此次改革，要充分认识到商贸学院不改革就没有发展。要从商贸学院整体发展的角度来审视这次改革。王执董还赠语即将离职的老干部、年轻教职员工，要正确认识学校发展中面临的人事改革问题，积极配和董事会和学校党政决定，认真执行学校关于改革工作的要求；年轻教职员工要加强自我学习，提升自我能力，努力使自己的自我发展与学校发展相适应。第三各单位按照学校统一安排，积极稳妥，分步实施，将改革进行到底，达到预期对改革的期盼和收获。分管校领导要对自己分管部门负责，安排好人员交接，保证工作不受影响；要做好正确的政策解读和思想引导；全体人员都必须要坚守岗位，尽职尽责做好期末和其他工作，确保学校改革工作平稳有序进行。 　关于陕西国际商贸学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。