青岛恒星科技学院举行“理解评估实质,强化专业建设”专题报告会
http://www.huaue.com  2018年11月5日  来源:华禹教育网

  10月30日下午,青岛恒星科技学院在国际交流中心举办了关于本科评估专业建设专家报告会。特邀青岛科技大学曲建英教授做《理解评估实质,强化专业建设》的专题讲座。

  报告会上曲教授从教学实质讲起,先以两个“首次”切入21世纪世界高等教育的时代主题——质量。向我们重点阐述了1998年首届高等教育大会的宣言:21世纪将是更加注重质量的世纪,由数量向质量的转移,标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。重视质量是一个时代的命题。谁轻视质量谁就将被淘汰出局。

  接着,曲教授又指出2009年第二次高等教育大会上强调的内容,即质量的实现既要求建立各种质量保障体系,形成多种评价模式,同时更需要在机构内部形成一种质量文化,而且高等教育的全球化亟需建立国家认证体系和质量保证体系。

  现在是经济全球化时代,当然教育也是全球化,报告会上特别提出我国教育已经走向世界。2015年10月4日至8日,中方首次派出专家组对俄罗斯波罗的海联邦大学的各个专业(数学物理生物医学)进行联合认证各专业均由中方专家担任长教育。由此可见,教育对于国家的发展具有一定的导向作用,同时也提出高等教育需要具有包容性和广纳性,特地强调了教育的公平性。并且还指出了引领经济发展的关键因素在发生变化,提出未来的高等教育是国家的引擎“发动机”。我国虽是人口大国,但我们更加注重的是人口的质量而非数量。高等教育培养优质人才,不仅仅是以人的教育为工作目标,更是为了国家综合实力的提升。习近平总书记在2018年9月10日的全国教育大会上的讲话中提出教育的工作目标:凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,更加强调了教育的重要性。

  报告会中曲教授还提出了两个全面:全面开展专业认证、全面提升人才培养质量。要求要准确把握新时期专业认证特点,认识到重点应是“一才”,即人才培养的质量,以及重视“五新”即,新理念、新标准、新技术、新方法、新文化。提出通过一个平台、二大支柱、三项保证,形成内外结合、点面结合、周期性与常态化结合的现代高等教育质量监测评估保障体系。还指明了任何工作的开展都要以全体学生为中心,从关注“教的好”转向“学的好;从关注“标志性成果”转向“全体学生培养目标”。提倡所有高等学校都应建立一个高等教育质量监测国际数据平台,运用互联网+和大数据技术,建设高等职业教育本科教育、研究生教育全覆盖的质量监测网络更好的为教育工作者服务。

  最后,曲教授以五个关键点收束会议,为我们未来的本科教学评估工作指明了新的方向,我校一定加强对学校各个教育创新的重视和管理,自觉地贯彻执行国家的教育方针,按照教育规律进一步明确办学指导思想、加强教学基本建设、强调以人才质量培养为核心,深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。相信在全体师生及员工的共同努力下,恒星一定会勇创辉煌!
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