培养会写作的大学生！晋中信息学院学生作家在重要报刊发表作品 http://www.huaue.com　 2024年6月13日　 来源：华禹教育网 　　编者的话：晋中信息学院在办学过程中，始终坚持以学生为中心的价值观，坚持把最优质的资源首先用于学生身上，给学生提供可感知、可体验、可成长、可充分参与的教育环境。近年来，学校注重培养学生写作兴趣，挖掘学生写作天赋，成立创意写作学院，聘请十余名知名作家入校任教，面向全校学生开展创意写作教育。 　　晋中信息学院创意写作学院作为独树一帜的教学园地，以“培养会写作的大学生”为教学宗旨，面向全校举办文学沙龙、原创作品品读会、原创文学大赛、文学讲座、乌马河读书会等深受学生欢迎的活动，指导学生写出自己的处女作，参加各类文学比赛，带领学生深入全国各地调研采访，致力于培养学生的写作力与表达力，尤其注重激发学生在创意创新领域的无限潜能。 　　近日，在徐清松老师的悉心指导下，晋中信息学院创意写作学院作家班小说工坊的张佳荣、贺豆两位同学的作品频频在《中篇小说选刊》、《中国青年作家报》等各大知名报刊上亮相。 　　“晋中信息学院出了一名小说评论家，她的名字叫张佳荣！” 　　张佳荣，女，生于2000年，山西大同人，晋中信息学院商务英语学院英语专业学生，系创意写作学院2022级作家班学员。从2019年开始尝试创作文学作品，目前已经发表4篇文学评论，《龟裂的灵魂与隐匿的自我救赎》——评陈思安中篇小说<崇吾之山，有鸟焉>》于2024年第一期《中篇小说选刊》（双月刊）上刊发，随后在杂志公众号推送，并于2024年2月18日被中国作家网转发。《反叛与自我追寻的双重变奏——评陈武短篇小说<无法错过>》在《连云港文学》2024年第3期（月刊）上亮相。此外，她的小说《相框动了》获得第四届山西省高校文学社团联盟征文大赛三等奖。 　　谈起文学创作，张佳荣坦言，在进入作家班之前，她对“什么是文学”这个问题充满了疑惑，甚至没有真正阅读过一本严肃文学，创作也只是一些“小打小闹”，真正开始文学创作是她在作家班的第一份课堂作业。在加入作家班后一年的时间里，张佳荣在文学创作方面的进步和突破令人惊喜，在作家班老师们的指导下，很快便在《中篇小说选刊》发表了自己的第一篇小说评论，紧接着又创作出多篇优秀小说评论及短篇小说。“从授课、讲评、讨论到修改、推荐、发表，作家班成熟的教学模式让我进步飞快，短时间内感知到自己的成长，看到自己创作出来的成果激励着我坚持阅读和写作，我很感谢遇到了这些有情怀有理想的老师，他们给了我莫大的鼓励，他们的观点，看法和建议，都是我创作的灵感来源。” 　　回顾在作家班的学习经历，张佳荣提到学习写作以来，在她身上发生的两个显著变化。相较于开学时站在讲台上自我介绍都会怯场颤抖的她，现在的她变得更大胆了。“2023年是我拿起话筒次数最多的一年，这一年我站上了学校大大小小的舞台做分享，以前最害怕的事情现在成为了我最享受的事。”徐清松老师在谈起张佳荣的改变时，说起让他印象深刻的一件事，“在去年创意写作学院十周年庆的开幕式，张佳荣作为学生代表发言，而我代表老师发言，我担心忘词，就准备了一份稿子现场念，而佳荣竟然能够完整地脱稿发言，特别从容地完成了演讲，让我刮目相看。” 　　张佳荣的另一个变化是逻辑思维能力的迅速提升，这也是在采访过程中她身上展现出来的最显著特点之一。“阅读和写作在大家看来是锻炼文笔的一件事情，在我看来不只是这样，阅读让我的认知更广阔，看问题的视角更多元，写作更是很大程度锻炼和提升了我的逻辑思维能力。”这也体现在张佳荣的文学创作中，就如徐清松老师对她的评价中谈道：“张佳荣不但具有独立判断的思维，还具备对小说由点到面，由表及里的精准把握能力。我曾在课上说过：创作小说和评论的底线是作者必须能够自圆其说，而评论最常见的结构方式就是总分总式。张佳荣的评论在此基础上，甚至能够触及到作品中没有写出的部分，让自己的观念和这一部分进行碰撞，然后生出新的意义。” 　　2023年4月6日，是张佳荣来到信院以后，度过的印象最深刻的一天。当时的她正尝试着写汤成难老师的《黄昏博物馆》的小说评论。在此之前，她从未接触过这种形式的文学表达，一方面是对这方面没有过多的了解，另一方面觉得作为学生还远远不够格去评价一个成熟作家的作品。所以《以建筑的理念解构小说》这篇评论对她来说算是一个不小的挑战，不仅是写作方面，更是思想观念的冲击和刷新。 　　6日上午，到了交作业的时间，原本已经完成的作业回过头细细读来总觉得欠点火候，思虑再三她决定重新返工，时间紧压力大，再读《黄昏博物馆》的她不像前几次悠然自得，而是在脑子里列好提纲，开门见山，直奔目标，让人惊喜的是，仓促的重读反而让大脑灵光乍现，张佳荣马上投入到了第二次的创作。二次创作并不比第一次简单，尽管脑子里已经条理清晰，还是从下午一直写到了凌晨四五点，敲完所有文字以后，天已经微亮。“我没有觉得疲累，相反，我很享受这个过程。我从2019年开始正式尝试着创作文学作品，断断续续直到今天，我已经很久没有过这种夜深人静，灵感迸发，文思泉涌，仿佛全世界只剩我一个人在肆意奔跑的感觉了。”张佳荣同学满怀深情地表示，“经过一个星期左右的等待，徐老师联系我说作品过审了，本月就会发表，会有50元左右的稿费，心里悬着的石头终于落下来了。这是我人生中收到的第一份正式稿费，对我来说意义非凡。它不仅是我正式踏入文学圈的见证，也是我对文学创作热烈追求的缩影，更是作家班老师对我们这些‘初生牛犊’的无限关怀。” 　　在创意写作学院作家班的熏陶下，张佳荣明确了自己的努力方向，计划考取创意写作方向的研究生，通过系统的专业学习，提升文学素养，进一步锤炼自己的文学敏感力，创作出更具个人特色的文学作品。 　　徐清松老师在对她的评价中谈道：“今年我开设了‘小说创作与批评工坊’，就是想除了小说创作以外，还需要培养和提升学生对小说的感知力与把控力。无疑，张佳荣就是其中最优秀的学员，既能够写出不错的短篇小说，又能够提交出类拔萃的评论作品。她的《反叛与自我追寻的双重变奏——评陈武短篇小说【无法错过】》这篇文章，作家陈武看完评论后，特意回复我说：写得非常好。感谢徐老师，也感谢你的学生。我想，我终于可以骄傲并负责任地对同事们，对山西文学界说一句话了：晋中信息学院出了一名小说评论家，她的名字叫张佳荣！” 　　贺豆：不拘泥于严肃文学创作的“逆徒” 　　贺豆，女，生于2001年，陕西渭南人，晋中信息学院淬炼·国际商学院行政管理专业学生，系创意写作学院2021级作家班学员。自2022年起，在《椰城》《中国青年作家报》发表多篇小说。其中，短篇小说《锦绣苑》在《中国青年作家报》2024年01月16日、2024年01月23日分两期整版连载。 　　相较于作家班的其他学员，贺豆自称是徐老师的“逆徒”。从大一加入作家班以来，贺豆第一次接触严肃文学，了解到一些经典文学作品，在此之前，她对传统文学知之甚少，阅读方向以网络文学为主，创作的基本上都是网络小说。作家班的授课内容主要是严肃文学的赏析和创作，经过一段时间的学习，贺豆坦言，自己对严肃文学很难提起兴趣，还是更喜欢话语风格简单明快的网络文学，希望能够创作出更多自己擅长的作品。徐清松老师在了解到她的创作想法后表示尊重和支持，并对她作品中的细节刻画不足，部分内容失真等问题给出详细的修改建议，帮助她找到适合发表的平台。 　　贺豆在文学界初露锋芒是在大一，刚满20岁的她，阅历尚浅，笔下的爱情故事却十分“老道”，《尘埃里的玫瑰》作为她的处女作在2022年第七期《椰城》上发表。《尘埃里的玫瑰》其实是贺豆加入作家班后第一个学期的期末作业，她谈道：“这篇小说是我一个学期的学习成果，作家班的课堂激发了我很多的创作灵感，老师们的教学让我在写作技巧、创作形式、用词用句方面更加规范，少走了很多‘弯路’，也让我对写小说这件事更加有把握了。《尘埃里的玫瑰》最初的名字是叫《跌落进泥沼的玫瑰》，徐老师帮我修改了题目，并且对文章内容进行了整体的调整完善。这篇小说的创作其实是自然而然形成的，我的小说写作很难像其他同学那样定大纲，按照故事线完成，我会在成稿过程中根据主人公的成长背景、人物性格、事件经历，不断调整故事走向，增加细节描述，因此，最终小说是什么样子可能我自己也不知道。” 　　“像是最近在《中国青年作家报》发表的《锦绣苑》，刚开始我给主人公的设定是男女主人公过上了幸福的生活，但是，写到一半时，我意识到，我在写作过程中逐渐赋予了主人公灵魂，他们不该像是提线木偶一般被我安排一个理想化的结局。导致女主人公悲惨命运的不是封建大家长式的父亲，而是那个时代，我所批判的对象如果仅仅是一个人，这篇小说也就没有了它的意义，如果结局女主人公的命运需要的是被男主人公救赎，同样也失去了小说指引人心的作用，因此，我给出了一个开放式的结局，希望读者读到这里时能够有所深思。” 　　徐清松老师在读完这份不一般的寒假作业之后，帮助贺豆完成了文章修改，并写下了《尘埃里的欢喜》这篇评论，他在文章中谈道，尽管小说初稿在写作基本功上存在一些小瑕疵，但是在读完第一遍后，他忽略了这些问题。“这篇小说人物视角的自然切换、故事情节的圆润转换和主人公情感的静水深流让我感到意外，也让我对其他小瑕疵产生了意识盲区。而读完后脑海里跳出来的内容，却是茨威格的小说《一个陌生女人的来信》。我想，‘00后’小女生模仿大师也是无可厚非的，谁不是从模仿开始的呢？意外再次产生，贺豆告诉我，她在创作这篇小说之前，没有看过茨威格的小说。紧接着第三次意外出现了，这个女生看得最多的是网络文学，对传统文学知之甚少。至此，我想，贺豆应该是有些文学天分的。” 　　时任《椰城》杂志的责任编辑杨黎先生在读完之后评价道：“《尘埃里的玫瑰》是作者贺豆的处女作。如果不是她的导师证明，我真的不敢相信这是一篇处女作，因为写得太老道了，完成得无可挑剔。尤其是看到这一段，我忍不住掩面而泣，好久没有看到过如此打动人心的文字了。‘当我查到他的地址时，他已经不能行走了，坐在轮椅上，有佣人照顾他。他得知我的来意后，颤颤巍魏地想要站起来，我连忙按住他，把信交给他。他戴着老花镜，一点一点地看，一封信看了很久，边看边哭，无声地流泪。我离开了这里，随后将母亲的书分了一半给局长，那个终生未娶的老人……’” 　　在作家班学习的时间仅仅只有一年，但是离开作家班之后的贺豆一直在坚持创作，这是很难得的。第一篇小说的发表给了她巨大的鼓舞，紧接着第二篇、第三篇、第四篇……在徐老师的帮助和支持下，文章陆续见刊，创作已经成为她生活的一部分。对于是否考虑将写作作为主业发展，贺豆表示自己还年轻，阅历太浅，文章内容比较局限，需要更多人生体验支撑文学创作，可能会考虑从事其他行业的工作，但是写作一直是自己的爱好，也是情感宣泄和灵魂表达的一种方式。“就像我小说里的主人公一样，我从来不给自己设限，可能有一天我会成为一个作家。” 　　新星闪耀作家班从来不缺有才华的人 　　每年9月份开学的时候，创意写作学院的徐清松老师都会对本年度的作家班学生说这样一句话：你的小说不必像我，成为你自己，比什么都重要。我需要你飞扬跋扈的想象力。并鼓励大家，在大学时代，你要想清楚一个重要的问题：你这一生究竟想要什么？这些话激励着像张佳荣、贺豆一样的同学，发掘了自己的写作特长，在作家班虚心学习，坚持写作。 　　正如徐老师说过的：“学生发表作品是我最开心的事”，纵观徐老师这两年来的教学成果，作家班学生发表文学作品是最耀眼的存在，学生发表作品共计30篇左右，体裁涵盖小说、小说评论、散文、随笔。张佳荣、贺豆、任睿嘉、马政、韩慧媛、戴景……这些同学如同千里马遇伯乐，与作家班互相成就，他们的经历和作品也鼓舞着作家班其他同学潜心创作，打磨精品，让星光继续闪耀。 　　相信未来，创意写作学院能够帮助所有的信院学子重新学会原创写作，培养出更多优秀的学生作家。 　　文：路艳珠 雷长霞 樊筱云 牛庆玲 　关于晋中信息学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。