西安欧亚学院7名师生代表亮相第九届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛
http://www.huaue.com  2024年7月12日  来源:华禹教育网

  2024年7月6日至7日,第九届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在北京航空航天大学举行。本届论坛以“教育数字化赋能现代书院制育人”为主题,涵盖主旨演讲、大会特别报告和分论坛报告等多个环节。西安欧亚学院7名师生代表受邀参加,与来自海峡两岸及港澳地区30余所高校书院的300余名师生和高等教育领域专家学者共同探讨现代书院制教育的创新与发展。

 
            (图一)参会师生于主论坛合影

  向内思考·主动发声

  西安欧亚学院师生在收到论坛邀请后,积极展开了广泛而深入的探索,立足西安欧亚学院特色和现状,结合教育数字化转型的时代要求,围绕学生学习能力的提升策略、精准思想政治教育的创新实践、通识教育与专业教育的深度融合路径,以及导师制度的高质量构建与科学评价体系等多个议题撰写了多篇论文,最终共有4篇论文被收录,其中3篇论文被评为优秀论文,分别是《书院制模式下积极心理干预提升高校网络思想政治教育实效性的实践探索—以西安欧亚学院为例》、《数字化赋能下的书院学生自主学习能力培养:探索与展望》和《数字化转型背景下应用型高校双院共生发展的模式构建——以学生为中心视角的探讨》。

 
        (图二)优秀论文颁奖合影(左六为陈小珊同学)

 
    (图三)优秀论文颁奖合影(左三为廖丛琳同学、左四为谢雯老师)

 
         (图四)主办方为谢雯老师颁发优秀论文证书

  廖丛琳同学、陈小珊同学、王宇萱同学和谢雯老师分别在教育数字化背景下书院学生学习能力的培养、书院通识教育与专业教育融合、书院实践育人与创新能力培养以及新时代书院精准思想政治教育探索4个分会场做了分论坛报告,对西安欧亚学院书院制建设的现状及亮点进行了分享。现场气氛热烈,师生们围绕学校书院制建设展开了积极提问与热烈讨论。

 
  (图五)谢雯老师在“新时代书院精准思想政治教育探索”分论坛作主题发言

 
  (图六)廖丛琳同学在“教育数字化背景下书院学生学习能力的培养”分论坛作主题发言

 
  (图七)陈小珊同学在“书院通识教育与专业教育融合”分论坛作主题发言

 
  (图八)王宇萱同学在“书院实践育人与创新能力培养”分论坛作主题发言

  向外探索·书院问道

  本届论坛涵盖主旨演讲、大会特别报告和10个分论坛等多个环节,近100名论文作者进行了成果分享。与会专家围绕人工智能背景下现代书院制改革与发展、教育数字化背景下书院学生学习能力培养、大数据与学生综合素质提升与评价、新时代书院精准思想政治教育探索、高校一站式学生社区综合管理模式建设等主题进行了深入地探讨交流。

  在为期两天的论坛活动中,西安欧亚学院师生展现出了极高的学习热情,不仅深入学习了各大高校的教育理论和研究成果,还积极与各大高校老师沟通交流书院制育人的实践方案。在实地参访调研环节,西安欧亚学院师生在参观北京航空航天大学“一站式”学生社区的同时,积极与参会师生沟通交流,学习不同高校“一站式”学生社区建设的方案和具体做法,收获了宝贵的知识和经验。

 
          (图九)王宇萱同学与现场老师沟通交流

 
          (图十)尹渭莉老师在分论坛认真学习

 
       (图十一)陈振星老师参观学习北京航空航天大学校史馆

 
  (图十二)参会师生参观学习北京航空航天大学沙河一站式学生服务社区

 
  (图十三)谢雯老师与澳门大学和香港中文大学老师沟通交流后合影留念

  向下扎根·按照本来的样子生长

  论坛结束后,参会师生积极开展学习讨论。在分享感悟和启发的同时,并立足于"以学生为中心"讨论、思考了如何将论坛成果结合欧亚特色应用到实际教育工作中。

  “参加这次论坛不仅让我了解了其他高校的书院制,同时也让我看到了欧亚青年社区的特色和优势,例如校园环境、住宿模式、社区文化活动等,而我也将带着收获,不断学习,积极参与学校的各类活动,持续践行青年社区共享价值观,在欧亚成为更好的自己。”

                    ——Queens’land青年社区廖丛琳

  “本次论坛让我看到了立足于未来的书院制发展方向,也让我进一步感受到了欧亚'分院-社区-社团'三通道育人的理念优势和实践意义。在未来的工作中我将沉下心来践行欧亚教育理念和使命,坚持向外探索、向内思考、向下扎根,帮助我们的学生按照自己本来的样子生长,让我们一起在欧亚遇见教育的美好。”

                    ——孔子青年社区辅导员谢雯

  “通过此次论坛,让我对书院制有了更为深刻的认识,书院要想建设的更好,必须加强其内涵建设。各个青年社区要充分利用社区文化优势,围绕以学生为中心,优化非正式学习平台,做好非正式学习活动的组织与开展,注重学生参与,发挥社区育人功能,让学生在参与中获得个人的成长和发展。”

                    ——孔子青年社区主管陈振星

  参与书院制论坛不仅是一次理论知识学习和实践经验交流,更是一次感受和追寻教育力量的体验。期待未来能在更多交流平台,持续激发教育创新思维,推动学校学生事务发展,为学生提供更加优质的教育服务体验,助力学生全面发展。

 
  (图十四)第九届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛参会合影
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