众“星”云集！20余位专家、为期5天，数字人文师资培训在青岛恒星科技学院盛大举行！ http://www.huaue.com　 2024年7月26日　 来源：华禹教育网 　　2024年7月16日上午，由中华书局、古联（北京）数字传媒科技有限公司主办、青岛恒星科技学院承办的数字人文师资培训在学校儿童成长中心隆重开幕。来自清华大学、北京大学、南京大学、中国人民大学、华东师范大学、江西师范大学、安徽大学、湖南大学岳麓书院、陕西师范大学、古联（北京）数字传媒科技有限公司等单位的20余位数字人文领域专家学者参加了开幕式。 　　数字人文师资培训开幕式由学校执行校长、党委副书记徐爱民教授致欢迎词，古联（北京）数字传媒科技有限公司总经理洪涛、欧洲科学院院士、清华大学人工智能研究院常务副院长孙茂松教授，清华大学人文学院院长刘石教授分别致辞，清华大学人图书馆副馆长李飞跃教授、清华大学质量与可靠性研究院副院长邓柯副教授也分别做了精彩发言，随后学员们结合自己的专业进行了深入交流。 　　7月16日下午，培训课程正式开始。首先由南京大学邱伟云老师发表名为“概论：数字人文的历史沿革、发展演进与基本理论”的主旨报告。邱老师从何谓数字人文、为什么需要数字人文、数字人文所受批评及解决途径、欧美及东亚数字人文研究概况、教案设计与教学实践研究、数字人文教学的实践与案例等方面系统阐释了数字人文的来龙去脉。 　　7月17日上午，清华大学严程老师发表名为“人文研究方法的数字化转向”的主旨报告。严老师首先从传统人文研究的限制、理论的数字化转向等方面对人文研究方法提供了新思路；接着以圆桌会议的形式请大家讨论在各自熟悉的领域中可以应用的新兴数字方法。学员们讨论热烈，在相互碰撞中形成了跨学科的交流与融合。 　　7月17日下午，江西师范大学左家莉老师发表名为“数字人文与自然语言处理”的主旨报告。左老师从自然语言处理的基本概况、资源与数据集建设、语义标示与经典的文本处理技术、大模型相关的一些思考等方面系统阐释了数字人文与自然语言处理之间的关系。 　　7月18日上午，中国人民大学张燚明老师发表名为“数字人文与历史学数据库——聚焦于中国近现代史研究”的主旨报告。张老师首先以公益史学数据库——抗日战争与近代中日关系文献数据平台为例，向学员们详细讲解了该数据库的使用及其价值与意义；接着以近现代日记、基于地方志的清代职官信息集成两种全文数据库为例，向学员们介绍数字图书馆如何服务于相关研究；最后，张老师以历史数据库新工具的探索引发大家进一步的思考。 　　7月18日下午，北京大学袁晓如老师发表名为“人文数据可视分析”的主旨报告。袁老师首先从可视化发展之“史”前时代、可视化发展之创始时代（1980’-2000’）、可视化发展之分析时代/大众时代（2000’-2020’）、可视化发展之智能时代（2000’-2020’）勾勒了可视化发展的来龙去脉；接着分析对象、目的、手段三要素，并验证了分析的四个层级；最后以全国十大考古新发现数据等设计案例向学员们展示了成功的可视化教学实践。 　　7月19日上午，华东师范大学许可老师发表名为“出土文献和数字人文”的主旨报告。许老师从出土文献的概念、出土文献的研究目标及数字可能、出土文献数字化的研究成果、未来展望等方面阐释了该主题。许老师还结合强基计划的教学实践，将出土文献与文化创意相结合，向学员们形象地展示了数字人文在冷门绝学中的应用。 　　7月19日下午，安徽大学唐宸老师发表名为“古典文学空间研究课程设计”的主旨报告。唐老师从结构化数据的获取、编年系地和社会网络数据的结构化、基础设施的利用以及常用方法等方面详细阐述了古典文学的空间研究；并从教学实践出发，分享了自己在数字人文领域的心得体会。唐老师还展示了高水平的文学天文课程设计，以获奖的大创项目为例，向学员们展示了优秀的教学成果。 　　7月20日上午，中国人民大学梁继红老师发表名为“数字人文的属性探寻与中国的数字人文教育”的主旨报告。梁老师从个人的经历与反思、数字人文的根源属性、中国数字人文教育的初步建立以及中国人民大学信息资源管理学院的数字人文教育现状对该主题展开了详细阐述。 　　数字人文培训闭幕式由青岛恒星科技学院人文学院院长李磊主持，清华大学图书馆副馆长李飞跃教授、古联（北京）数字传媒科技有限公司副总经理朱翠萍老师分别做了讲话。来自内蒙古师范大学、昆明学院、内江师范学院、景德镇学院、贵州师范大学求是学院、青岛恒星科技学院的六位学员代表分别分享了自己的学习收获，表达了对主办方和承办方的感谢。古联（北京）数字传媒科技有限公司朱翠萍老师、中国社会科学院赵薇老师、清华大学李飞跃老师、中国人民大学梁继红老师、青岛恒星科技学院李磊院长为全体学员颁发了结业证书。为期五天的数字人文培训在恒星大酒店顺利闭幕。 　　作为在数字化时代应运而生的新兴学科，数字人文正以浪潮般的趋势推动传统文科研究的全面革新。本次数字人文师资培训在推动学科交叉与融合、促进人文研究的数字化转型、加强国际交流与合作、培养数字人文人才以及推动数字人文成果的应用与转化等方面具有重要意义。 　关于青岛恒星科技学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。