第十九届海峡两岸（粤台）高等教育论坛在台湾成功举办 http://www.huaue.com　 2024年12月6日　 来源：“广东教育”微信公众号 　　11月24-11月30日，广东省教育厅组织我省有关高校负责人和高等教育研究者一行52人赴台，参加第十九届海峡两岸（粤台）高等教育论坛并参访相关高校。这是时隔六年后，广东省高等教育代表团再次访问宝岛台湾。 　　11月26日，第十九届海峡两岸高等教育论坛在台湾玄奘大学举行。本届论坛由广东省教育厅指导，广东省高等教育学会、财人法团东莞台商育苗教育基金会、台湾高等教育学会共同主办，台湾玄奘大学承办。论坛围绕“高等教育高质量发展与现代化产业体系建设”及相关议题深入研讨交流。广东省教育厅副厅长冯伟，广东省高等教育学会会长李大胜，台湾高等教育学会理事长何卓飞，佛光山教团系统大学总校长杨朝祥，东莞台商子弟学校暨东莞台商育苗教育基金会董事长叶宏灯，玄奘大学董事长释性广法师出席论坛。广东省33所高校校长、专家、学者代表共52人参会，台湾25所大学校长、专家、学者和产教企业代表61人参会。 　　冯伟在开幕式上指出，广东长期以来高度重视粤台教育交流与合作，海峡两岸高等教育论坛已成为重要的学术交流以及教育合作品牌。论坛有力地推动了两地在师资培训、科技研发、专业建设、学生培养等方面交流合作，并取得了许多标志性成果。广东省教育厅高度重视对台开展教育交流合作，支持粤台两地高校开展各类交流项目，欢迎台湾学生来大陆就读，鼓励台湾教师来大陆任教。希望与台湾高等教育界同仁同心协力，共同推进高等教育高质量合作发展与现代产业创新体系建设，为两岸青年搭建更广阔的交流学习平台。 　　李大胜表示，海峡两岸高等教育论坛是学会每年的重要活动，本届论坛深入探讨如何全面提升人才自主培养质量与推进高水平科技自立自强，促进产教融合、科教融汇，增强高校的社会影响力，以及深化海峡两岸高等教育交流合作、创新发展等重要议题。论坛对推动两岸高校和现代产业迈向更高层次、更宽领域的交流与合作，实现互利共赢的良好局面具有重要作用。 　　论坛中，18位两岸专家、学者围绕论坛主题发表演讲，深入探讨了高校如何发挥办学特色、提升人才自主培养质量、高等教育助力现代化产业体系发展等重要议题，极具时代意义。 　　访台期间，广东省高等教育代表团对龙华科技大学、铭传大学、玄奘大学、朝阳科技大学、南华大学、嘉南药理大学等高校的办学情况进行深入学习。其中，龙华科技大学在智慧制造、人工智能等前沿领域独树一帜，通过创新产学研一体化实践模式，以产业导向课程设计与企业深度合作机制，高效培养出契合产业需求的应用型人才；铭传大学始终坚持理论与实务并重，学校国际化特色突出，借助与国际企业共建的实习实训基地，组织丰富多元的跨国教学和文化活动，以及构建多学科交叉融合的课程体系，显著提升了学生的全球就业竞争力；玄奘大学秉持社会公益责任办学理念，大力推行济弱扶贫政策，为众多弱势学生创造学习和教育机会，倡导人文教育与科技教育协同发展的办学特色；朝阳科技大学实行学生培养重点特色计划，有力带动研发与产学绩效，在航空人才培养、科技成果转化与创新创业教育方面表现卓越；南华大学强调社会责任，积极倡导绿色教育理念与生命关怀教育实践，在教学质量、教学环境及学生人格健全发展等方面独具特色；嘉南药理大学秉持崇真务实的“真实”校训，重视理论与实务并重及专业技术能力之训练，着力强化学生语文及信息能力，拓展学生国际视野，通过与企业产学研合作交流，为学生提供优质的实习环境及就业机会，在药学教育、健康管理人才培养方面积累了丰富先进的经验与模式。 　　图片 　　广东高校代表们认真学习台湾地区高校在相关领域的前沿理念与实践成果，围绕传统文化传承创新、现代产业需求的融合点、粤台师生互访、学生社会责任培养，以及将可持续发展理念融入高等教育体系等方面展开深入交流，积极探索新兴领域教育合作路径，为现产业培育更多具有创新精神与实践能力的高素质人才。 　　此次活动加深了粤台两地在高等教育高质量发展与现代化产业体系建设方面的相互理解与共识，为双方进一步拓展合作领域、创新合作机制奠定了坚实基础。未来，广东将继续推动粤台教育交流合作常态化、制度化，促进两地教育资源优势互补、协同发展，携手为海峡两岸高等教育事业进步与现代化产业繁荣贡献力量。此次活动标志着粤台高等教育合作进入新阶段，有望为两地青年学子和产业发展带来更多机遇与动力，推动两岸教育交流再上新高度。 　　为推进海峡两岸高校、学者之间交流互鉴，推动两岸高等教育实现高水平合作和高质量发展，自2005年起，广东省教育厅委托广东省高等教育学会，与东莞台商育苗教育基金会、台湾高等教育学会合作，每年联合在广东、台湾两地轮流主办海峡两岸（粤台）高等教育论坛，至今已成功举办十九届。 　关于广东更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。