华东师范大学斩获首届中国研究生“文化中国”两创大赛一等奖
http://www.huaue.com  2024年11月14日  来源:华东师范大学

  第一届中国研究生“文化中国”两创大赛全国总决赛在山东大学举行,华东师范大学斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项,学校荣获“优秀组织单位”,美术学院张索教授、王方呈副教授荣获“优秀指导教师”。

  第一届中国研究生“文化中国”两创大赛由教育部学位管理与研究生教育司指导,中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心联合主办,山东大学承办,山东广播电视台协办。作为中国研究生创新实践系列大赛中首个文科主题的创新实践公益性赛事,本届大赛共有3000多支队伍参加,参赛人员众多,反响热烈,堪称一场酣畅淋漓的文化之旅。

  华东师大中国研究生“文化中国”两创大赛获奖名单

  |一等奖:《中华文明史诗·篆刻百咏》

  《中华文明史诗·篆刻百咏》项目以中华文明史诗为主题,从创世神话到新中国新时代,共计十大板块、一百个历史文化点,以一百枚篆刻作品,来叙述中华五千年文明的精髓。项目不仅展现了篆刻艺术的精髓,更承载了深厚的中华历史文化底蕴,向观者呈现了一场跨越学科的对话,以一种“双螺旋”的结构,打开了中华文化的“超链接”,充分彰显了传统文化与现代思维的完美交融。

  创意团队由美术学院书法篆刻专业43名研究生组成。创作期间,他们反复斟酌刻制的内容和边款,精选印章的风格与材质,历经数月,多次优化,在方寸间实现了文字、历史、文学、艺术等多个学科的融合。在石头的侧面,作品独具匠心地以边款的形式对印面文字进行了深化解释,将历史的故事细腻展现。

  团队队长、美术学院2022级研究生杜家航同学表示:“我们的初衷是希望通过篆刻这一古老的艺术形式,讲述中国故事、进行文化‘科普’,以此唤起人们对中华文化的认同感与自豪感。”

  在一系列“篆刻百咏”实践中,同学们积极通过与政府、学校、企业的合作,实现项目的可持续发展,逐渐形成了“面向社会、服务定制、公益为本”的运作模式,衍生出了高质量的文化活动、文创产品和校本课程,实现了传统文化传播的有效落地。

  未来,他们还将利用线上虚拟展厅对项目进行展示,运用交互式人工智能技术,以科技赋能传统文化在当代的创造性转化、创新性发展。

  |二等奖:《光岳六百年——沉浸式历史剧本杀设计》

  一条京杭大运河贯通南北,给聊城带来了“江北水城·两河明珠”的美誉。明清时期的聊城在军事、交通、经济、文化上都有着重要的地位。

  基于聊城考察和成员的专业背景,“光岳云端”团队设计了《光岳六百年——沉浸式历史剧本杀》。项目以东昌湖旅游区为实景活动区域,以历史NPC表演与考验相结合的方式,演绎光岳楼六百余年的历史场景,使游客步入明清以来东昌府的历史场域,探寻聊城“敢为人先、昂扬向上”的城市精神。

  项目旨在深入挖掘聊城历史文化,形成“出圈”文创IP,以期从历史故事、风俗民情以及非遗传承出发,结合现代审美与情感共鸣,达到构建历史场域、增加互动体验、弘扬中华优秀传统文化的目标。

  “光岳云端”团队沈顾欣瑜表示:“在聊城进行实地调研以后,我们对于地方文旅资源的活化有了深刻的体会。本次比赛是基于团队项目成果的以赛促学,团队今后将继续讲好中国故事,赓续中华文脉,承担弘扬中华优秀传统文化的使命担当。”

  |二等奖:《古诗词吟唱,让中华优秀传统文化焕发新声》

  “潮音诗教”团队坚定地选择了“文化赛道”作为自己未来职业发展方向。团队在获得《古诗词吟唱系列·唐诗三百首》独家版权的基础上,通过系统化、趣味化的教学方式进一步拓展了古诗词吟唱的影响力和传播力,并最终形成了《古诗词吟唱,让中华优秀传统文化焕发新声》的参赛作品。

  谈起做这一项目的初衷,团队成员们表示:“诗言志,歌永言。古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。我们希望通过新的方式,能够再一次把最宝贵的文化遗产用现代旋律重新谱写和传唱,让经典再一次流行。让每个人都成为中华优秀传统文化的学习者、传承者和发扬者!”

  中国研究生“文化中国”两创大赛是中国研究生创新实践系列大赛主题赛事之一,是系列大赛中首个面向文、史、哲、艺领域的赛事。大赛秉承“传承、发展、创造、创新”的办赛理念,坚持“赓续中华文脉、坚定文化自信”的办赛宗旨,鼓励研究生投身到中华优秀传统文化“两创”的创新实践中,引导广大研究生深学细悟习近平文化思想,强化传承弘扬中华优秀传统文化的使命担当,激荡起文化“两创”的创新热潮,为国家、社会发现、培养、输送文化领域“两创”型人才。

  近年来,华东师大研究生教育贯彻落实全国研究生教育会议精神,坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”发展主线,践行学校“育人、文明、发展”三大核心使命,聚焦卓越人才培养目标,以研究生学术创新能力提升、中国研究生创新实践系列大赛为重要抓手,强化学术卓越、创新实践引领,加强研究生院管理引导责任,落实中文系等相关院系实施主体责任,完善荣誉激励机制,构建研究生创新创业教育体系,充分激发研究生创新创造活力,形成了一批具有重要影响力的高水平和原创性成果。

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