​中国民航大学召开“AI+教育”改革建设座谈会 http://www.huaue.com　 2025年3月10日　 来源：​中国民航大学     3月6日，中国民航大学在勤业楼第二会议室召开了一场关于人工智能赋能教育改革的座谈会。校长丁水汀、副校长杨新湦、教务处、科技处、网络安全与信息化办公室、相关学院主管教学工作副院长、10名一线教师代表参加了此次会议。会议围绕“AI+教育”展开了深入讨论。 　　座谈会上，与会人员结合自身的“AI”教学应用实践，分享了人工智能技术在教学中的应用经验和未来展望。 　　理学院段培超分享了“AI”在《数学分析》和《高等数学》等基础课程中的应用经验。她指出，“AI”助手和“AI”出题功能提升了教学效率，但也存在习题或答案错误的问题。建议学校应当通过“AI”技术深入分析学生的学习行为，及时调整教学方式，为学生打造个性化的学习路径。 　　外国语学院耿峰从大学英语教学的角度出发，提出人工智能对语言教学的赋能尤为明显。他提到，当前大学英语教学面临的主要痛点是学生和教师的人工智能素养不足，未来应当通过升级教学目标、提高师生的人工智能素养、构建“教师-学生-人工智能”学习共同体等方式，推动大学英语教学的深化改革。 　　空管学院刘永欣介绍了学院依托自主研发的“郁金香”智慧学习平台，新增空管领域知识库，打破传统课堂教学模式，创新“AI+任务驱动”教学模式，实现能力导向、任务驱动、教师主导、“AI”赋能的全新教学模式，推动“AI”助教与个性化学习。 　　航空工程学院吴军表示，AI是一把双刃剑，教师应当引导学生正确使用“AI”工具。建议学校应当教会学生如何利用“AI”进行学习计划的制定、知识点的梳理、疑问的解答等，同时也要引导学生关注“AI”带来的伦理问题，避免盲目依赖“AI”给出的答案。 　　法学院黄全介绍了法学院在“AI”助教方面取得的成果，特别是在“航空法”和“民航法”课程中的应用。他提到，“AI”助教大大提高了教学效率，但也存在学生过度依赖“AI”的担忧。下一步法学院计划建设以“航空法”和“民航法”为主要内容的本地化“垂直大模型”系统，推动教师、学生与“AI”系统的共同成长。 　　交通学院张燕从线上课程建设的角度出发，提出“AI”可以在提升教学效率、个性化学习体验和教育资源普惠化三个方面发挥作用。她以《走进民航》课程为例，介绍了“AI”在批阅作业、错题解答和个性化学习方案设计中的应用。 　　工程技术训练中心韩绍程介绍了“AI”在实验课程中的应用前景。建议学校联合企业建立大电类专业基础实验专有资源库，训练适合学校电类基础实验的多模态私有大数据模型，打造跨课程、跨学期的“成长型”学习助手。 　　杨新湦要求广大教师要大胆拥抱“AI”技术。全体教师要树立时不我待的紧迫感，积极应对人工智能技术带来的教育变革。他指出，当前技术发展迅速，教育领域正面临前所未有的机遇与挑战，教师必须主动适应这一变化，充分发挥自身在民航领域的特色优势，利用人工智能技术推动教育教学的创新发展，培养更多高素质人才，为国家实现教育强国和交通强国贡献力量。 　　在听取与会人员的发言后，丁水汀指出，人工智能技术正在深刻重塑高等教育，学校将继续加大对人工智能技术的投入，形成更加先进的人工智能基础设施。各学院应基于自身特色，尽快找到适合自身特点的智慧教育转型路径，以提升质量、促进公平为目标，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，紧紧围绕思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，构建“AI+教育”成长共同体，促进师生共同赋能双提升，结合课程性质与教学场景实现精准“AI”赋能，加快建设高质量民航智慧教育新生态。同时也要引导学生正确使用“AI”工具，避免过度依赖技术，确保学生能够在“AI”帮助下实现高水平的自主学习和创新思考。 　关于​中国民航大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。