湖南儿童工程职业学院前身为毛主席老师、杰出的无产阶级革命家、教育家徐特立1912年创办的长沙师范学校，原址在长沙市蔡锷北路荷花池。2003年10月迁至国家级经济技术开发区星沙，现为省教育厅直属重点学校、省幼教师资培训中心。
学院现设教育、艺术、英语、动画、信息工程5个系，12个专业（学前教育、英语教育、应用英语、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、计算机应用与网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、动漫设计与制作、影视广告动画、网络动画与网站设计），正在创建NIIT学院。现有全日制在校生3200人，教职工250人；专任教师108人，其中正、副教授50人，博士、硕士40人。现有校园面积480余亩(第二期980余亩)，建筑面积10万余平方米。教学设施齐全，设备先进。现有实验、实训场所248个。建有电子阅览室、多媒体教室、语音实验室、微机室、二维动画制作室、三维动画制作室、玩教具设计与制作室、电子电路实验室、电工实验室、单片机实验室以及网络实验室、微格教室、电子琴教室、数码钢琴教室、舞蹈排练厅、远程教育教室等，并建立了校园声像播放系统、校园数字网络系统、电视摄录编辑系统和闭路电视系统，建立了普通话水平测试站。现有图书176477册，音像资料2190种，中外文期刊388种。除附属小学、附属幼儿园外，还在省内外建设了25个水平较高且稳固的教育教学见、实习基地。学院毗邻中南地区最大的绿化广场和购物广场，环境优美，交通便利。
历经近百年的风雨洗礼，学院形成了较为鲜明的办学特色。一是人文底蕴厚重，具有独特的纪念意义。这里历来名师荟萃，英才辈出。徐老曾长期担任校长，在这里苦心经营、呕心沥血几十年，并基本形成了他的教育思想，杨昌济、朱剑凡、周谷城、柳直荀、方维夏等学者名流和革命家曾先后在这里执教或从事革命工作，培养了以田汉、许光达、刘英、廖沫沙等为杰出代表的大批栋梁之材。学院是全国最主要的徐特立纪念地、徐特立教育思想研究和实践基地，设有中央批准的全国唯一的徐特立纪念馆（时任中共中央总书记胡耀邦题写馆名），竖有中央铸造的徐特立铜像（全国共两尊，另一尊竖立在北京理工大学），设有徐特立研究室，办有全国唯一的《徐特立研究》杂志。
学院历来受到党和政府的高度重视。建国后徐老曾9次来校视察指导。1992年中共中央政治局委员李铁映为学校题词：“继承徐特立同志的革命精神和教育思想，培养新一代优秀教师”。1999年中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清曾听取学院有关方面的汇报。2002年，湖南省委、省政府《2010年教师队伍建设规划》把学院确定为重点建设的学前师范教育高等院校。
二是长期致力于学前教育事业，取得了丰硕成果，成为了全国学前师范教育的品牌学校。建国后一直定位于学前师范教育，是全国创建最早的幼儿师范学校之一。1984—1986年就举办过学前教育大专班，当时全国独此一家。目前是全国唯一独立设置的以学前师范教育为主的高等院校，全国学前教育研究会常务理事单位。迄今为止，已培养幼教人才3万余名，他们已成为我省幼儿教育工作的主力军，发达地区和沿海城市的幼儿教师骨干。据统计，我省幼儿园85%的园长、骨干教师，北京、广东等地示范幼儿园许多有名望的园长和骨干教师，都是学院的毕业生。
三是艺术、女性教育特色突出。艺术教学上既强调课堂示范，又注重课后辅导和艺术技能训练，突出即兴伴奏以及幼儿音乐活动的组织、幼儿舞蹈创编、简笔画、环境布置等。学院成立了校艺术团，各年级成立了舞蹈、声乐、美术等多个艺术社团，开展丰富多彩的课外艺术活动。1992年以来，学生在省级美术作品比赛中共获得35个奖项；在省高校文艺汇演、省级歌咏比赛及钢琴、舞蹈、健美操比赛中共获得28个奖项。学生参加了国庆五十周年，第一、二届金鹰艺术节，建党80周年等全省性大型文艺演出活动。在第五届全国城市运动会开幕式上学院800多名学生表演的大型团体舞，被总导演评为晚会的三大亮点之一，受到了省委、省政府的嘉奖。针对学生基本上是女生且处于青春期这一实际，学院特别重视女性教育。通过进行心理健康教育、卫生保健教育、自我保护和女性礼仪教育，开设化妆等选修课、开展社会实践活动和心理咨询等，鼓励她们“自尊、自爱、自强、自立”。
四是从严治学、从严治校，教学质量高。学院始终坚持徐老提倡的德育首位、教育要科学化、教育要为社会实践服务等先进理念，坚持从严治学、从严治校，形成了比较优良的校风，培养了一大批全面发展、学有专长的幼教人才。毕业生备受省内外用人单位青睐，供不应求。驻港部队幼儿园创建时在全军幼教系统挑选的园长和其中3名应届毕业生教师（全国仅5名）均来自学院，驻澳部队幼儿园成立初一次性从学院挑选了6名毕业生，2004年北京大学幼教中心一次性录用了6名毕业生。多年来，中直和省直单位以及北京、广州、深圳、珠海等经济发达地区的重点幼儿园都争相来学院录用毕业生，毕业生不出校门即被“抢购一空”。近年，学院毕业生就业在立足于学前教育领域的同时，开始向其他行业拓展。2005年，宏梦卡通、拓维通信、湖南移动、经阁铝型材等省内外知名企业就从学院录用了一批毕业生。《湖南日报》、《三湘都市报》、《长沙晚报》、湖南经视、湖南教育电视台等新闻媒体均对学院毕业生火爆的就业形势作了报道，产生了良好的社会反响。
五是教研、科研风气浓郁，学术水平较高。拥有了一批较有影响的学科带头人和骨干教师。在教育部“职业教育咨询委员会”、“中国学前教育研究会”、“中国舞蹈家协会”、“中国音协钢琴委员会”等学术团体任职的达20余人。取得了一批质量较高的科研成果。幼儿发展学、幼儿教育学和艺术教学等课程的研发水平一直在全国名列前茅，80、90年代和最近学校主编的4套教材为全国幼儿师范所采用。1990—2003年学校教师正式出版教材、专著198种，公开发表论文412篇，主持或参加省级以上科研课题48项。1990—2003年获省级以上教育科研成果奖64项。《现代汉语多形词使用研究》、《徐特立基础教育实践与理论》两部论著获湖南省第五届社会科学优秀成果评比三等奖，《发展职业教育学》获湖南省第七届哲学社会科学优秀成果三等奖，“职业高中教育规范的研究”获教育部教学成果评选二等奖。目前正在研究的课题有：院长彭世华主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“促进县域基础教育均衡发展的研究”，其他同志主持的有全国教育科学“十五”规划教育部重点课题子课题“幼儿园双语教学研究”、中国学前教育研究会“十五”课题“学前教育专科教育专业课程建设”，省级立项课题“家庭教育与幼儿素质发展”等。学校还是国家语言文字规范标准《第一批异形词整理表》的研制单位之一。办了两份很有影响的杂志，其中《学前教育研究》杂志是“全国教育核心期刊”、“中国学前教育研究会会刊”，《徐特立研究》在全国也有重要影响。
六是积极发挥省幼教师资培训中心的职能，充分挖掘优质教育资源，实行多层次、多渠道、开放式办学。这首先表现在培养对象多样，学制灵活。办过半年制、一年制、两年制的幼教专干培训班、园长培训班、城市幼儿园教师培训班、农村学前班教师培训班、二年制幼教大专班、三年制艺术师范班等。适应在职幼儿教师培训的要求，积极举办成人教育。在全国率先举办幼师函授教育，1985年以来培训在职幼儿教师一万余人次。多年来与北京师范大学、华中师范大学、中国音乐学院联合设立高师函授站，培养大学本、专科成人教育毕业生3000余人。2002年开始举办幼教大专函授。此外，还积极为兄弟省市培养幼教师资。学校曾举办过多届广州军区幼师培训班、广东幼师班以及西藏幼师班。升格后，学院加大了校企合作、校际合作的力度。与“蓝猫之父”王宏、国家一级导演贺梦凡创办的宏梦卡通公司联办的动画系，可以以该公司价值近2000万元的国内最先进的创作车间作为实习基地、安排该公司技术人才担任专业课，毕业生可以到该公司就业，在社会上影响很大。为充分发挥学校的优质教育资源,日前，学院与武汉音乐学院达成了设立“武汉音乐学院附属中专湖南校区”的意向，筹备工作正在抓紧进行。此外,与常德师范、衡阳幼师以及郴州师范等加强合作,拟联合举办学前教师教育。
乘时起蜇，不负春雷第一声。适应社会经济、教育事业发展的要求，根据自身办学基础和优势，学院勾画了第二次创业的蓝图,明晰了建设和发展的路径:
1、近、中期定位。近、中期将立足于儿童教育领域，创办全国一流的学前师范教育学院，力争成为国内著名的徐特立教育思想研究与实践基地、学前师范教育与研究基地、有一定影响的幼儿用品研发基地；服务面向上立足湖南、面向南方乃至全国。
2、事业发展规划及结构规划。力争今年更名为长沙师范高等专科学校，在3到5年内升格为本科院校，2006年办学规模达到5000人。专业结构以学前师范教育为主，同时适当适量向小学师范教育渗透，向艺术教育和英语教育拓展，向幼儿用品设计和营销等商、管科方面突破；学制结构师范类专业以招收初中毕业生的五年一贯制为主，非师范类专业以三年制为主，两大类学制分别办到3500与2000人左右；办学形式结构以独立办学和专科教育为主，同时探索其他办学形式。
3、校园建设规划。校园建设规划按全日制在校生5500人设计，在2006年内达到16.2万平方米：①现有建筑4.6万平方米。②新投资建设3.9万平方米，其中教学楼1.3万平方米，艺术馆0.9万平方米，徐特立馆（含图书馆和办公楼）0.9万平方米，科技馆0.8万平方米。③社会化开发生活区7.7万平方米，其中生活区6.5万平方米（教工宿舍168套计2.4万平方米、学生宿舍3500个床位计2.7万平方米、第二食堂0.4万平方米，生活设施1万平方米）；幼儿用品工程楼1.2万平方米。以上项目和实验实训室建设概算投资大约2亿。
4、学科和师资建设规划。学科水平是高等院校办学水平的核心内涵。从学院定位和事业发展规划出发，近、中期将建设28门学科，113门子学科，重点抓好汉语言文学基础与教育、学前儿童发展学、学前教育学、幼儿园课程与教育、音乐基础与教育、舞蹈基础与教育、美术基础与教育、英语基础与教育、信息技术应用、动画设计与制作、幼儿用品设计与营销、幼儿园设施设备与制作、公共关系学、女性学等15门重点学科和特色学科。重点建设好儿童心理实验室、幼儿游戏室、模拟教学教室、幼儿保健模拟实验室、幼儿服装设计与样品室、幼儿玩教具设计与样品室、幼儿园设施设计与样品室、儿童动漫画设计与制作室、计算机操作技能训练室、电子电路实验室、电工实验室、单片机及网络实验室、艺术设计室等13个重点实验室。
师资队伍建设规划是：根据专业设置、学科建设发展需要，着力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，争取到2007年，教师总数达到317人（其中专任教师278人，兼职教师39人）；专任教师中研究生学历达到30%，正、副高教师达到40%，“双师型”教师达到50%。
|