何以为学习，何以为学生，何以学作君子——四川旅游学院校长王川在2024级新生开学典礼上的致辞 http://www.huaue.com　 2024年9月27日　 来源：四川旅游学院 　　时节已过立秋，巴蜀依旧盛夏。在这个丰收季节的龙泉山下、东安湖畔，我们迎来了来自22个省、直辖市的23个民族的2024级3250名新同学，共同集聚在四川旅游学院这一美丽校园，共倡升学礼。在此，我代表学龙书记、代表包括932名教职工在内的9763名全校师生，对你们的到来表示热烈的欢迎！并向一路指引陪伴你们的父母、老师、亲友、各界朋友们，表达最诚挚的问候与感谢！ 　　我想此刻新同学可能还满怀着胜利的喜悦、成功的自豪，或者还有告别中学生活的窃喜，同时，你们可能既有开启新生活的兴奋，也有面对未知的紧张。这些多愁善感的情绪，都是你们人生新阶段的新体验，正是美好人生的必由之途，所以请你们铭记这一刻！今天开始，你们将在四川旅游学院共度一千多个日夜的学习生活，希望你们能适应川旅，融入川旅，热爱川旅，我相信你们必成为川旅发展史的重要部分！ 　　同学们，你们是我就任川旅校长以来，迎来的第一批新生，今天对于你们和我而言，都是一个值得纪念的重要时刻。昨天是今天的历史，而今天也会成为明天的历史，我们是过往历史的创造者、品鉴者，更是未来历史的参与者、推动者。我们的一言一行、一举一动，无不在塑造当下正在发生以及将来即将发生的历史。站在当下的新时代关口，你们面临着相比以往更为特殊的国内国际环境。一方面，国家的经济社会发展和综合实力不断上升；另一方面，不稳定的外部因素、大国竞争让我们国家面对更为复杂的国际格局。同学们，你们不能将自己隔离于人类大历史之外，认清当下的世界格局，才能砥砺奋发，和而不同，各美其美，美美与共，走向大同。 　　今天的你们，经过了十年寒窗之苦，迈进了人生新天地，开启了未来之门，入门后能够走多远，所见景色是否优美，取决于你们未来的努力程度，取决于你们内心的情感认知。你们还记得《论语·学而》也就是《论语》的开篇三句话吗？我今天与大家重温一下，略作阐发，作为鼓励和祝福，送给你们。希望你们深入了解这三个道理，我归纳为“三学”。即：何以为“学习”、何以为“学生”、何以“学作君子”。 　　第一，何以为“学习”——“学而时习之，不亦说乎？” 　　“学”是一种修行，修行的过程是完整的、长期的，不是走马观花、随情随意，想起来就学，而是有组织地学、系统地学。“时习”与“学”是贯通的，在一个完整的学习、思考、行动的学习过程之后，然后按时复习，进行反思、对照、深刻，方能将之内化于心，正如《国语》说的“士朝而受业，昼而讲贯，夕而习复，夜而计过，无憾后即安”。既是修行，就要保持对知识毕生的追求，也就是终身学习，这会让你的人生拥有更多可能。大学的课程设置及任务压力相对于中学来说，更强调于求知的自觉性、主动性，其范围已不局限于课本，学习的状态也由“要我学”提升为“我要学”，可以说不同课堂的学习非常重要，奠定的同学们人生的厚度；而课堂外的探究式学习并与社会实践相结合，则决定了同学们人生的高度。你读过的书籍、学过的知识、乐观的态度、历练的见识，就在你的气质中、谈吐间、胸襟里，更在你未来的路上。 　　同学们，不论你学的是什么专业，我都建议大家永远保持好奇之心，在抓好专业学习的同时，一定要大量摄取课外知识、历练性情、强化挫折教育、提升合作能力。同学们读大学的意义，在于大学中，大家会接触到很多意想不到的机会，面对偶然性、迎接不确定性、接受挫折与失败，找到原本难以想象的兴趣点。读书是为了什么？受教育是为了什么？为了谋得一份工作只是一部分而不是全部，最重要的是为了让个人有所提升，对父母有所回报，对社会有所帮助，对民族有所贡献，在三年、四年后，能让自己从容立于社会。知识、兴趣、见识、性情、百折不挠的从容人生态度，可以让你们有更多选择的机会，让你们的人生有更多可能性。 　　第二，何以为“学生”——“有朋自远方来，不亦乐乎？” 　　“习”的过程是孤独的，但“学”不然，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“学”需要研讨、交流、切磋。你们从五湖四海汇聚到川旅求学，从物理意义和心理意义上来说，都是“自远方来”，川旅欢迎你们。 　　你们从地北的哈尔滨、佳木斯、大庆、鸡西、绥化等地，到天南的海口、三亚、儋州、文昌、万宁等地，到东部的青岛、济南、宁波、衢州、福州、厦门、东莞、深圳等地，到西部的兰州、天水、酒泉、嘉峪关、庆阳、定西等地；此外，还有来自日本、泰国、摩洛哥、喀麦隆等亚非国家的留学生。你们跨越山海来到大西南的川旅，“远方”不仅是空间上的距离，还意味着心理、地域等的陌生与差异，不同的文化背景、不同的人生阅历、不同的习惯定式、不同的学术见解，存在差异就会产生矛盾、碰撞、争辩，才会摩擦出思想的火花。在大学，“有朋自远方来”不仅是一种师出同门的学习交往，更是一种以文会友的审美交流，这种交往交流不仅是行为的交往，思想的交流，更是美好情感的交汇，是铸牢中华民族共同体的生动实践，是为至乐，岂有其他？大家有“安得促席,说彼平生”的意趣，有共同研习老师传道受业解惑，有直抒胸臆的认知交流与情感交融，不亦乐乎，岂不美哉？今天稍有遗憾，是我校的留学生同学没能来到现场参加开学典礼。我们热烈欢迎你们的到来，祝愿你们能够在川旅深入感知中华文明的独特魅力，体会中华民族的思想光辉，努力成为文化自信的时代新人，实现自己的人生理想！ 　　第三，何以“学作君子”——“人不知，而不愠，不亦君子乎？” 　　这是讲“学作君子”即为人处世的目的、境界。何为“不知”？就是四个不生气：第一，别人不理解自己，自己不生气；第二，别人不支持自己的意见和思想，自己不生气；第三，别人不知道自己擅长的领域，自己不生气；第四，自己不明白他人他事，自己不生气。相遇时互相欣赏，相识时互相尊重，相问时互相理解，相处时互相包容，理解是这一切的基础，不必因为不被他人理解就怨恨不满，不与他人生气、不与自己生气，心中永远美好、澄澈，不愠、不怒，不怨天、不尤人，这是智慧、是气度、是胸襟、是情怀，这正是需要修炼才能达到的人生境界。 　　“学作君子”是崇高的目的，那么，何谓君子？不仅仅是自己成为三好学生、拿到奖学金、赢得荣誉就行了，还要体魄健壮、心灵美好、心理健康、心智健全。《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。《荀子》提到：“故君子博学、深谋、修身、端行，以俟其时。”君子是要做到增长知识、提高能力、提升修养、端正品行,以等待机遇的到来，乘风而起。那君子等待什么机遇呢？是中国传统读书人的梦想：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。习近平总书记多次提到这四个“为”，并寄语广大青年，“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”通俗来说，就是要心系民族，胸怀家国，人生幸福才能得以升华。 　　同学们，大学的重要价值在于立德树人，在于塑造卓越人才，在于通过培养人才来服务国家事业发展。你们是同龄人中的佼佼者，希望通过在川旅的学习，明白“强旅报国”深厚内涵，自觉将个人成长融入党和国家事业的发展中，在为中华民族伟大复兴而读书求学中铸就远大志向。我希望各位同学都能从今天开始，美好心灵、磨砺身心、陶冶情操，成为君子！ 　　《论语·学而》开篇这三问，可谓一唱三叹：表面上是孔子在反问他的学生，也在拷问他的内心：走什么样的路，与什么样的人同行，到达什么样的目的地；实质上是中国传统哲学处理天人、人际、人与自己内心这三对关系的反思。同时，也是三个反问的坚定答案：走向求知之路，与远方之朋同行，学作君子以成就美好的自己。这三个反问，让大家心怀美好，带着发自内心的微笑，向着漫漫的人生路出发。 　　同学们，历史是一幅一幅画卷，你们正是此时此刻与未来这一画卷的执笔者，你们不仅在绘制自己的画卷，也在执笔川旅的历史，还在书写民族的历史，更是在创造国家的历史！从现在起，你们怀抱鸿鹄之志与浩然正气，在日复一日、年复一年中保持好奇、尊师重教、打磨心性、善待他人、心怀感恩、甘于奉献，用过硬的专业本领与通达的性情承载个人的理想和家国的使命。我相信，你们自管善良，上天自有考量；只要心怀美好，定可创造历史！ 　关于四川旅游学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。