学院介绍｜山东大学环境科学与工程学院 http://www.huaue.com　 2024年5月4日　 来源：山东大学 　　名誉院长寄语 　　江桂斌 　　环境科学与工程学院名誉院长 　　中国科学院院士 　　发展中国家科学院院士 　　宇宙浩瀚，星辰浩渺，穹顶之下，地球是我们唯一的家园。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。齐风鲁韵，岱青海蓝，几千年来，主张顺应自然的齐文化和尊重传统的鲁文化，在这片人杰地灵的土地上交融、共生，亦有“天人合一”“道法自然”的儒、道家思想滋润着齐鲁大地。自工业革命以来，工业的快速发展造成了严重的环境污染、生态破坏和健康损伤，环境专业这门以保护生态环境和健康为宗旨的综合性交叉学科应运而生。一代代环境人有志、有识、有为，投身于这项功在当代，利在千秋的伟大事业。秉承着山东大学“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，氤氲着“仁者以天地万物为一体”的历史底蕴，山东大学环境科学与工程学院将以其名家荟萃的师资队伍、学贯中西的育才理念，为有志青年丰翼加冕！ 　　学院概况 　　山东大学环境科学与工程学院由原山东大学环境工程系、实验中心和原山东工业大学环境与化工学院的环境学科于2000年底组建成立，现有环境工程、环境科学两个本科专业。 　　学院于2005年获得环境科学与工程一级博士学位授权点，2007年被评为山东省重点学科，2011年环境工程被评为国家级特色专业，2015年环境科学与生态学进入ESI全球前1%， 2019年环境工程入选国家级一流本科专业建设点，2020年入选山东省高峰学科，同年环境科学专业入选山东省一流本科专业。2022年，环境学科在教育部第五轮学科评估中成功实现提档升级，环境工程专业顺利通过工程教育专业认证。目前，环境学科是国家双一流学科“化学与物质科学”的重要组成部分，环境科学与生态学最新ESI排名为1.2‰。 　　师资队伍 　　学院拥有一支爱岗敬业，在国内外学术界有影响力的师资队伍，现有教职工120余人(含博士后)，教授、研究员41人，副教授、副研究员18人。其中，加拿大工程院院士等海外院士3人，长江学者3人，国家杰出青年基金获得者3人，国家科技创新领军人才2人，国家青年人才项目计划5人，国家海外高层次人才计划2人，爱思唯尔中国高被引学者4人，国务院政府特殊津贴专家2人，山东省“外专双百计划”特聘教授2人，泰山学者特聘教授2人，泰山学者青年专家10人，泰山产业领军人才2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省杰出青年基金获得者5人，山东省优秀青年基金获得者7人。 　　专业设置 　　环境工程专业 　　环境工程专业创建于1986年，1995年开始本科招生，1998年获得环境工程硕士点， 2003年获得环境工程二级学科博士点，2005年获得环境科学与工程一级学科博士点，2007年被评为山东省重点学科，2011年被评为国家级特色专业，2015年，“环境与生态”学科进入ESI全球前1%，2019年入选国家级一流本科专业建设点，2020年入选山东省高峰学科，2022年顺利通过工程教育专业认证。 　　本专业拥有一支年龄与学科结构合理、学术造诣高、团队协作意识强的教学科研队伍，现有全职老师51人，高级职称人数比例为88%，包括长江学者2人，杰青3人，国家青年人才项目计划3人，82%的教师有海外留学经历。 　　本专业面向世界科技前沿和国家重大需求、扎根齐鲁大地、聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，致力于建设中国一流、国际特色一流专业。注重科学研究能力、工程实践能力和创新创业能力的提升，培养具有可持续发展理念，宽厚基础理论，广阔国际视野，自主学习能力和优良创新意识与团队精神，从事环境工程领域研究、开发、设计与管理等工作的复合型高级工程技术人才。 　　本专业采用环境科学与工程大类招生，学制四年，所授学位为工学学士。 　　环境科学专业 　　环境科学是以解决环境问题为目标、研究污染物的赋存行为、分子转化、界面过程、生物累积及控制原理的学科。该学科服务于国家生态文明建设，近二十年来得到了快速发展。山东大学环境科学专业成立于2002年，2003年获得环境科学与工程一级学科硕士学位授予权，2005年获得环境科学专业博士学位授予权和环境科学与工程一级学科博士学位授予权，2009年被评为山东省高等学校品牌专业，2020年入选山东省一流本科专业。 　　本专业紧紧围绕立德树人根本任务，扎根中国、厚植齐鲁，以满足国家和区域的生态环境建设对人才的需求为目标，致力于建设国内一流、国际特色一流专业，着重研究全球与区域环境现象的变化机制及其污染防治途径，注重科学研究能力和创新创业能力的提升，致力于培养基础扎实、德才兼备、创新意识强、生态环境保护事业发展所需要的科学研究、技术开发和环境管理人员。 　　本专业依托优势学科，铸造特色人才培养。充分发挥在大气环境化学、水处理药剂等方向的学科优势，建设高层次实践教学基地，提升学生的实践和创新能力。近三年来，已与30多个科研院所和公司、机构共建校企合作人才培养平台，本科生发表SCI论文30余篇，各类科技竞赛奖励50余项。 　　本专业采用环境科学与工程大类招生，学制四年，所授学位为理学学士。 　　“环境与健康菁英班” 　　为探索科教协同育人新模式，共同培养环境与健康拔尖创新人才，2013年3月，山东大学与中科院生态环境研究中心联合成立教学团队，负责全面推进科教融合创新本科人才培养模式研究，与此同时，设立了改革实验班“环境与健康菁英班”计划，开展人才培养模式的探索与实践。 　　菁英班建立了山东大学与中国科学院生态环境研究中心的科教资源共建共享机制，共同构筑创新人才培养和科学研究的合作平台，将国家重点实验室、科学院重点实验室、大型仪器平台、研究基地、研究项目等优质公共资源引入育人过程，为培养学生创新思维、提高学生实践创新能力提供条件。 　　菁英班从大二暑假开始运行，学习期限为2年。环境科学与工程学院和中科院生态环境研究中心将开设部分选修课程，并到环境科学与工程学院、生态环境研究中心参与科学研究。中科院生态环境研究中心为菁英班的学生设立优秀学生奖学金，并为优秀学生提供参与暑期社会实践、创新科研、国内外学术会议等活动的经费支持。 　　学术科研 　　山东大学环境科学与工程学院瞄准国际环境科学前沿和美丽中国建设需求，在基础研究、前沿交叉、技术创新、工程示范与政府决策等五个方面，围绕环境化学与工程技术、大气污染控制、环境与健康、环境生物技术、环境生物技术与功能材料、流域水环境、资源循环及环保新材料、资源循环与清洁生产工艺等重点领域，开展了一大批具有原创性、前沿性、突破性的科学研究和技术攻关。 　　学院拥有山东省环境过程与健康危害重点实验室、山东省水环境污染控制与资源化重点实验室、教育部南水北调东线河湖生态健康野外科学观测研究站、山东省水污染控制工程技术研究中心、山东省环境科学工程技术研究中心、山东省中美环境与健康技术合作研究中心等6个省部级科研平台。2022年获批“山东省海洋生态环境实验室”和“青岛市海洋污染物防治重点实验室”。学院实验教学中心以“环境认知—专业实践—管理实习”为主线，依据环境专业学生综合能力的培养规律，设有12个专业教学实验室，满足基础验证性和综合创新性实验项目以及实验教学改革的需求。学院分析测试平台建成了具有“理化性质测定”“功能材料表征”“环境微生物学分析”等3部分功能的大型设备共享平台。 　　先后承担了包括国家科技重大专项、国家科技支撑重点项目、国家重点研发计划、重点国际（地区）合作研究项目、山东省重大科技创新工程项目等在内的科研课题500余项，近五年科研总经费突破2亿元。获评国家科技进步二等奖1项，山东省十大科技成果奖2项，教育部科技进步一等奖等省部级奖励31项。学院在国内外学术期刊上发表研究论文1400余篇，入选中国百篇最具影响国际学术论文1篇，被SCI、EI收录800余篇，出版专著10余部。 　　学生活动 　　为展现学子风貌，提升学生美育素养，环境科学与工程学院已形成“师者故事”讲座、世界环境日、世界地球日、“环力杯”体育活动等一系列品牌特色活动，吸引学生广泛参与，颇受好评。环境科学与工程学院始终将志愿服务作为育人重心，支持组建“初光”支教与环保宣讲团、“小蓝帽”保河护海志愿服务队两个特色志愿服务组织，促进提升环保意识在社会中的传播，多次被人民日报、学习强国等国家级媒体报道。科研竞赛层面，学院坚持科创育人，学子先后在第十五届、第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛中获得国家级一等奖、二等奖，在全国大学生“节能减排”科技竞赛中获得一等奖，2018年-2024年累计获得各类科创奖励100余项。 　　环境科学与工程学院重视学生素质的全面发展，鼓励并引导学生积极投入科研实践，参加校内外的各项文体类、创新创业类、社会实践类、志愿服务类活动。环境学院学子频频在活动中充分展示了自身热情开朗、积极阳光的精神面貌，不仅取得了诸多荣誉，还结识了许多良师益友，收获了大量经验财富。 　关于山东大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。